Tarea Nº 04: Para ver quién termina las otras

Guerra de Vietnam:

Nguyen Giap es considerado un héroe de la Guerra de Vietnam durante la década de 1960 (porque ese país tuvo otras guerras).
Muchos estrategas todavía se preguntan cómo fue posible que un país con una población de campesinos haya puesto en aprietos a una de las superpotencias mundiales, Estados Unidos.

¿Cómo cumplir con la tarea?

1. ¿Qué estrategias utilizaba el ejército de Vietnam para enfrentar a los vietnamitas ayudados por Estados Unidos e, incluso, atacar a las tropas de ese país y, encima, ganarles?
2. ¿Qué pasó en Estados Unidos que comenzó su retirada de Vietnam en los inicios de la década de 1970? 
3. La fotografía que ilustra esta entrada es muy emblemática. Buscar información sobre ella (te vas a llevar una sorpresa si lo hacés bien respecto de la nena que allí se ve).
4. Cuando se termine la tarea, avisar en los comentarios de esta entrada.

Tarea Nº 03

Proceso de Descolonización:

Este proceso se refiere a la independencia de las colonias europeas, principalmente en África y Asia, desde el fin de la Segunda Guerra Mundial hasta mediados de la década de 1970.

Muchas cuestiones importantes se pueden aprender de tal proceso que nos ayuden a entender conflictos actuales y así tratar de solucionarlos por el mejor camino posible.

Mapa en el que se puede ver el año de independencia de los países de África...

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Mapa en el que se puede ver el año de independencia de los países de Asia...

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Tengan presente que este proceso se da en el contexto de la Guerra Fría.

¿Cómo cumplir con la tarea?

De los procesos de independencia deben...

1.  Elegir un país de África o Asia. ¿De qué conflicto se trata?, ¿dónde?, ¿cuándo?
2. Describirlo: ¿Fue un proceso de independización pacífico o violento? ¿Cómo se consiguió la independencia? Si hay algún personaje para destacar, fíjense por qué.
3. En la actualidad: ¿Hay algún conflicto de descolonización? Describir la situación de hoy en día (hay o no hay conflictos).
4. Cuando tengan la tarea publicada, avisan en los comentarios de esta entrada poniendo la dirección de la bitácora y quiénes participan.

Tarea Nº 02

Conociendo a Ernesto "Che" Guevara:

Vamos a conocerlo por 2 aspectos, sus escritos y sus acciones.

Sus escritos están por toda la web, son de acceso gratuito. En el sitio web de la materia, en http://www.martinmaglio.com.ar, hay dos de sus textos: "Contra el Burocratismo" y "El Hombre Nuevo". Están en la sección "Mis cátedras" y ahí buscan Historia de 5º año del nivel secundario.

Sus acciones podrán encontrarlas en biografías, comentarios, páginas de historia, videos, audios. Tienen mucho material al respecto.

¿Cómo cumplir con la tarea?

En la bitácora de ustedes, hagan una o más entradas que contengan los siguientes puntos...

1. Elegir uno de los dos textos del personaje a analizar (puede ser otro diferente de los que están en la página de la materia), leerlo y seleccionar las principales ideas referidas a la política, economía o sociedad. Recuerden bien: "principales ideas", no un resumen del texto NI ES COPIAR Y PEGAR de otro lado. Es decir, la tarea, para estar bien hecha debe ser: Tal texto, sacado de tal lugar, presenta estas ideas (4, 5 o 6 ideas).
2. Buscar información acerca de sus acciones (que pueden ser buenas, malas, positivas, negativas... Lo que ustedes encuentren). Elaborar un texto en el que ustedes den su opinión fundamentada (con argumentos) sobre qué valores y antivalores representa el personaje.
3. Cuando tengan la tarea publicada, avisan en los comentarios de esta entrada poniendo la dirección de la bitácora y quiénes participan para ponerles una linda nota.

Nota: Recuerden que la entrada (o las entradas) deben estar bien hechas. Acuérdense de poner gráfica, algún video o lo que ustedes consideren apropiado.

Tarea Nº 01

Configurar una bitácora o blog:

Pueden crear una nueva bitároca o blog o utilizar la del año pasado. Cuidado con el tema de los compañeros porque no sé si siguen igual o cambian. Tengo que poner todo desde 0 (cero). Entonces, avisen quiénes forman las parejas.
Si van a utilizar la del año pasado, deben revisar la configuración para ver si todo está como corresponde (pueden dejar las entradas ya publicadas o borrarlas).
Si van a hacer una nueva, deben configuarla como aprendieron a hacerlo el año pasado.

Las características que debe tener son...

• Título: Debe adecuarse al Acuerdo de Convivencia.
• Descripción: Bitácora de actividades de Historia para el curso de 5º año de Ciencias Sociales del Instituto Don Bosco de San Nicolás, 2016.
• Datos personales: Editen ese gadget para que quede bien, con los nombres y apellidos de ustedes. El año pasado hubo problemas porque muchos no ponían sus nombres y apellidos y no sabía a quién ponerle las notas.
• Otros gadgets: Por ejemplo, el de Etiquetas. Pueden agregar los que se les ocurra.

¿Cómo cumplir con la tarea?

• Cuando tengan la bitácora en condiciones, pongan la dirección de la misma y quiénes participan de la bitácora en los comentarios de esta entrada.

Aclaraciones Iniciales

Estimados alumnos, aquí iniciamos las actividades virtuales del 2016. Las mismas serán específicamente de Historia (aunque habrá algún "chascarrillo", je, je, je).

Los que ya trabajaron el año pasado deben tener una dirección de correo electrónico de la materia... ¡Cuidado, esa dirección no corresponde a esta materia! Por ello, agenden la que corresponde a esta materia: 

db5sociales@martinmaglio.com.ar

Y recuerden...